Schulgemeinschaft in der Adventszeit gestalten und erleben Schule als vielfältiger Lern- und Lebensraum in gemeinsamem Miteinander und Füreinander – einige Impressionen aus der Vorweihnachtszeit geben einen kleinen Einblick, wie unsere Schülerinnen und Schüler ihren Schulalltag nach diesem Leitspruch in unseren beiden Schulhäusern der Dreißentalschule gestalten. Ob einem seit Jahren bestehenden Brauch folgend, wöchentlich eine kleine Adventsfeier zu begehen, durch Vorlesen, Basteln, Musizieren oder den Nikolaus durch viele Helfer beim Verpacken und Verteilen der Nikolaussäckchen zu unterstützen. All diese und weitere Aktivitäten ermöglichen es über alle Klassenstufen hinweg, durch gemeinsames Tun Gemeinschaft und Sinnhaftigkeit des eigenen Handelns für die Gemeinschaft zu erfahren: Das Theaterstück: „ Der Schlunz – Das Krippenspiel“ von Harry Voß begeisterte n der Dreißentalhalle. Wisst ihr eigentlich, wer der Schlunz ist? Mit dieser Frage begann ein vergnügliches Krippenspiel, das so besinnlich geplant war und dann ziemlich turbulent verlief. Mit großer Spielfreude und Engagement konnten die vielen Schauspielerinnen und Schauspieler die Kinder der Dreißental- und Tiersteinschule unterhalten. Die strengen Erzieherinnen Adelheid und Jasmin waren genauso überzeugend wie der Schlunz, der alles durcheinander brachte und doch gerade dadurch alles richtig machte. Auch Nele, die immer wieder unterbrechen musste, die Schafe mit ihren privaten Unterhaltungen und die Hirten und Engel, die sich auch mit eigenen Bemerkungen ins Gespräch brachten, zeigten die Lebenswirklichkeit unserer Kinder.

Erlebnistage für die 4. Klassen an der Gemeinschaftsschule der Dreißentalschule „Grundschule trifft Gemeinschaftsschule.“ Unter diesem Motto standen die beiden Erlebnistage für die über 70 Kinder der 4. Klassen beider Schulhäuser der Dreißentalschule. An zwei Schnuppervormittagen sammelten die Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen, was das Leben und Lernen in wertschätzendem Umgang miteinander an der Gemeinschaftsschule ausmacht: Das Lernen in Vielfalt durch Vielfalt - einer der Leitgedanken des Schullebens an der Dreißentalschule – begeisterte die Viertklässler sowohl durch die mannigfaltigen Zugangsweisen zu unterschiedlichen Unterrichtsthemen als auch durch die sehr hilfsbereiten und einfühlsam begleitenden Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen der Sekundarstufe.

Die Kinder der 4. Klassen hatten nicht nur die Möglichkeit, naturwissenschaftliche Arbeitsweisen, die im Bildungsplan der Sekundarstufe verankert sind, kennenzulernen und auszuprobieren, sondern konnten dabei gleich die neuen Mikroskope und iPads der Schule verwenden. Der Umgang mit unterschiedlichen Werkmaterialien, Werkzeugen und Maschinen im Technikbereich begeisterte Jungen wie Mädchen ebenso wie die Carrera-Rennbahn, die Jugendliche der höheren Klassen auf einer selbst gebauten ausklappbaren Holzwand im Technikunterricht installierten.

Naturwissenschaftliche Zugangsweisen schließen Mikroskope und iPads mit ein.

Mit Kopf, Herz und Hand – ganzheitliches Arbeiten fördert die Persönlichkeitsentwicklung.

Handwerkliches und technisches Arbeiten der älteren Schüler – Rennbahnspaß für die jüngeren Schüler der Gemeinschaftsschule Das Erstellen eines Stop-Motion-Films verknüpfte darstellendes Spiel mit digitalem Support des Whiteboards. Was das Lernen voneinander und miteinander an der Dreißentalschule des Weiteren auszeichnet, erlebten die Kinder im sogenannten Werkstattunterricht, der in jeder Jahrgangsstufe fester Bestandteil des Unterrichts ist. Hier geht es nicht um ein „Werkeln“, wie der Name vielleicht vermuten lässt, sondern um das eigenständige Lernen. Anknüpfend an das, was jedes einzelne Kind kann, hat es im Werkstattunterricht die Möglichkeit, durch Selbsttätigkeit in Selbstverantwortung an eigene „kritische“ Lernstellen quasi Hand anzulegen. Das individualisierende Lernmaterial hierfür wird von der jeweiligen Lehrkraft zur Verfügung gestellt, die so Zeit hat, sich im Werkstattunterricht ihren Kindern gezielt zuzuwenden und sie stärkenorientiert zu begleiten. Die Gemeinschaftsschule bietet als einzige Schulart in Baden-Württemberg bereits ab Klasse 5 das flexible Arbeiten auf dem G-Niveau und dem M-Niveau an.

Kreieren eines Stop-Motion-Films vereint Theaterspiel und Nutzung modernster digitaler Medien.

Lernen im Werkstattunterricht: Stärkenorientierte Förderung von Anfang an – individuell und flexibel auf G-Niveau oder M-Niveau. Aufgrund der sehr großzügigen Unterstützung der Stadtverwaltung sind für die Gemeinschaftsschule in Oberkochen die Rahmenbedingungen geschaffen, das Konzept ihres Medienentwicklungsplans im Schulalltag zu verwirklichen. Auch hier konnten die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen durch unterschiedlichste Einsatzmöglichkeiten die Tablets in Fächern wie Deutsch, Englisch, Mathematik oder Geographie selbst austesten. Fit fürs Leben – fit für die Zukunft – Dreißental digital: Dabei geht es nicht darum, Schulbuch, Heft oder Arbeitsblatt zu ersetzen oder gar aus der Schule zu verbannen, sondern Ziel ist es, durch das individuelle Nutzen von Apps, die den Schülerinnen und Schülern zur jeweiligen Unterrichtsthematik durch die Lehrkraft bereitgestellt werden, Möglichkeiten der Informationsgewinnung in den Schulalltag einzubeziehen, die digitale Medien in vorbildlicher und sonst nicht erreichbarer Weise bieten.

Faszination durch den Einsatz von Tablets im Geographieunterricht als Möglichkeit der Informationsgewinnung Je frühzeitiger die Schülerinnen und Schüler durch das eigene Agieren die für die Persönlichkeitsentwicklung gewinnbringenden Chancen des Internets für sich nützen lernen, desto eher rückt auch die kritische Nutzung des Internets ins Bewusstsein der heranwachsenden Menschen. Deshalb findet an der Dreißentalschule bereits ab Klasse 5 eine ausgewogene Nutzung mannigfaltiger Unterrichtsmedien und -materalien statt, zu denen die Viertklässler an den beiden Erlebnistagen Zugang hatten.

Miteinander und voneinander Lernen sorgt für Nachhaltigkeit. Der Schnuppertag endete für die Viertklässler mit einem gemeinsamen Power-Frühstück - ein frisch zubereitetes Müsli. Diese Mahlzeit ist ebenfalls fester Bestandteil des Schullebens an der Dreißentalschule - Gemeinschaft in der Gemeinschaftsschule erleben und leben.

Um   zu   erleben,   auf   welch   unterschiedliche   Art   und   Weise   Lernen   für   die   Schülerinnen und    Schüler    der    Dreißentalschule    im    Schulalltag    gewinnbringend    und    zielführend realisiert   wird,   sind   alle   Viertklässler   sowie   ihre   Eltern   aus   Oberkochen   und   umliegenden Gemeinden ganz herzlich eingeladen, unsere Gemeinschaftsschule zu erleben. Wann und wo? Soirée am Freitag, 6. März 2020, von 16.00 Uhr bis 19.00 Uhr in der Dreißentalschule Rektor   Michael   Ruoff   wird   im   Rahmen   der   Soirée   gegen   17.30   Uhr   für   die   erwachsenen Besucher   das   individuelle   Konzept   der   Dreißentalschule   erläutern.   Die   Schulleitung   wie das    gesamte    Kollegium    der    Gemeinschaftsschule    freut    sich    schon    sehr    auf    seine potenziellen neuen Schülerinnen und Schüler.

Die Schulen in Baden-Württemberg erleben einen Wandel. Auch in Oberkochen. Aus der Tiersteinschule und der Dreißentalschule wurde die neue Dreißentalschule geformt. Eine Schulleitung für beide Schulen, ein gemeinsames Leitbild, ein Kollegium und viele interessante und spannende Aktivitäten zeichnen die neue Schule in Oberkochen aus. • Leitbild • Kollegium • Schulleitung

Michael Ruoff und Elisabeth Menke begrüßen die neuen Kolleginnen.

Michael Ruoff, Elisabeth Menke, Katharina Fischer und Britta Siegert-Schwarz bilden das Schulleitungsteam der Dreißentalschule.

Insgesamt unterrichten 50 Kolleginnen und Kollegen aller Fachrichtungen an der Dreißentalschule. Wir sind Ausbildungsschule für die PH Schwäbisch Gmünd und das Seminar in Schwäbisch Gmünd.

Die Schulsozialarbeit wird von Grete Eisen und Marcel Eitle an der Dreißentalschule geleistet. Sie sind unter der Rufnummer 07364/9572725 zu erreichen.

Inmitten unberührter Natur und neben dem Hallenbad befindet sich die Außenstelle der Dreißentalschule, die Tiersteinschule. Dort werden die Grundschulkinder in den Klassen 1 bis 4 unterrichtet. Ein Schülerhort ist ebenfalls im Gebäude untergebracht. 2021 ist der Umzug an den Standort Dreißentalschule ins neue Schulgebäude geplant. Der Schulcampus Oberkochen entsteht.

Rückblick auf das Schuljahr 2018/19 Neubau und Erweiterung der Dreißentalschule zu einem modernen und top ausgestatteten Schulcampus – mit diese Zielperspektive startete die gesamte Schulgemeinschaft ins Schuljahr 2018/19. Dieses zukunftsträchtige Vorhaben der Stadt Oberkochen, für unsere Schülerinnen und Schülern langfristig optimale Bedingungen für das gemeinsame Leben und Lernen in der Dreißentalschule zu schaffen, begleitete Schüler wie Lehrkräfte das gesamte Schuljahr. Die Baustelle wächst und gedeiht, die Gebäude beginnen, Form anzunehmen und lassen erahnen, wie künftig Schule hier als vielfältiger Lern- und Lebensraum aller am Schulleben Beteiligten in gemeinsamem Miteinander und Füreinander in passgenauen Räumlichkeiten gestaltet und gelebt werden kann. Bereits in diesem Schuljahr wurde der gesamte Computerraum der Dreißentalschule mit neuen Computern und Bildschirmen ausgestattet – ein wichtiges Element des Medienbildungsplanes und -konzepts der Dreißentalschule, um digitales Lehren zukunftsorientiert und nachhaltiges Lernen zu ermöglichen. Der Leitspruch der Dreißentalschule, „Fit fürs Leben“ zu werden, hat sich im Schulalltag längst etabliert und wird durch Aktivitäten mannigfaltig realisiert: Rund um das Thema Verkehrssicherheit gab es auch in diesem Schuljahr Angebote für unterschiedliche Altersstufen: Schulwegtraining (1. Klassen), Radfahrausbildung (4. Klassen), Bussicherheitstraining (5. Klassen) und die Aktion „Toter Winkel“ (6. Klassen). Im Bereich Naturwissenschaften stand für alle Schulklassen eine umfangreiche Palette an Angeboten durch „explorhino“, dem Schülerlabor an der Hochschule Aalen, zur Verfügung. Durch die finanzielle Unterstützung der Stadtverwaltung erstmals kostenfrei animierte dies viele Klassen, sich auf den Weg des Experimentierens und Forschens zu begeben. Wie in den vergangenen Jahren lud die „Kreativ-Werkstatt“ in Oberkochen die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen zu einer Entdeckungsreise rund um naturwissenschaftliche Themen ein. Die Klassenstufen 9 und 10 der Dreißentalschule Oberkochen unternahmen zudem eine biologische Exkursion in die in Ulm präsentierte Ausstellung „Körperwelten – eine Herzenssache". Eine Abrundung des Bereiches der Naturwissenschaften erfolgte schließlich durch die vielfältigen Workshops im Rahmen des Tags der offenen Tür der Dreißentalschule. Schule und Gesundheit stellt eine Thematik dar, die durch gesellschaftliche Entwicklungen zunehmend an Bedeutung im Schulalltag gewinnt. Durch regelmäßige Aktivitäten wie das „Schulfrucht-Programm“, das „Erlebnisfrühstück“, den Besuch der Arbeitsgemeinschaft Zahngesundheit Ostalb, die mehrtägige Aktion „Mehr bewegen – besser essen“ durch die Edeka-Stiftung, den Wintersporttag und durch das Frühstücksprojekt in der Sekundarstufe lieferte unsere Schule einen wichtigen Beitrag zur gesunden Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler. Blickt man auf das vergangene Schuljahr zurück, so gilt es, auf weitere Ereignisse ein besonderes Augenmerk zu richten: So hieß es „Vorhang auf!“. Mit einem tollen Bühnenbild präsentierten 26 Theaterkinder mit viel Witz, Freude und Leidenschaft die Geschichte von Mogli und seinen tierischen Freunden aus dem „Dschungelbuch“. Den Schauspielerinnen und Schauspielern der Theater-AG der Grundschule der Dreißentalschule gelang es unter Leitung von Frau Sigrid Oberdorf, das Publikum an drei Vorführungen in den Dschungel zu entführen und aufregende Abenteuer miterleben zu lassen. Die raffinierte Schlange Kaa hypnotisiert den ahnungslosen Mogli. Um langfristig in einer modernen Lebenswelt zu erreichen, dass junge Menschen befähigt werden, ihren Weg zu finden und selbstbewusst in die Zukunft zu gehen, wurden im Bereich der Sekundarstufe bereits beschrittene Wege weitergegangen und neue Wege eingeschlagen: Auch in diesem Schuljahr brachten sich zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 mit sehr großem Engagement in der Schülerfirma ein, die sich mit dem Schwerpunkt „Catering“ seit vielen Jahren etabliert hat. Im Auftrag des Ministeriums für Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau BW startete erstmals 2017 das Projekt „Start-up BW Young Talents“ . Die Dreißentalschule war auch in diesem Schuljahr wieder für dieses Projekt ausgewählt worden. Teams der beiden 9. Klassen entwickelten und präsentierten ihre Geschäftsideen in einem ganztätigen Workshop mit dem Erfolg, den 1. Preis des Regional- Wettbewerbs „Start-up BW Elevator Pitch 2018/2019“ zu gewinnen – eine von vielen Möglichkeiten, realitätsbezogen eine ökonomische Grundbildung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe zu verwirklichen. Frühzeitig und zielführend eine Berufsorientierung im Blick zu haben und den Jugendlichen vielfältige Möglichkeiten der Ausbildung und eines Erfolgs im Beruf aufzuzeigen, dazu trug auch die Teilnahme am Kreativwettbewerb „Create-it! - dein Pflegeberuf“ bei - eine Kampagne des Landratsamtes Ostalbkreis. Die Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen werden für ihr hervorragendes Agieren eine Auszeichnung erhalten. Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 der Dreißentalschule, die das Fach Französisch gewählt hatten, nahmen die Gelegenheit wahr, eine Studienfahrt nach Paris zu unternehmen, um la vie française in der Hauptstadt erleben zu können. Der durch das 10-jährige Jubiläum der Städtepartnerschaft im Jahr 2018 zwischen Mátészalka und Oberkochen initiierte Schüleraustausch zwischen der Széchenyi István Schule in Mátészalka und der Dreißentalschule wurde auch in diesem Schuljahr gepflegt, mit dem Ziel, ihn für die Zukunft zu etablieren. 12 Schülerinnen und Schüler aus Ungarn waren für eine Woche in Oberkochen zu Besuch. Viele Freundschaften haben sich in der kurzen Zeit entwickelt. Die beiden Lehrkräfte Thomas Schüssler und Jan Eglauer konnten mit einem sehr abwechslungsreichen Programm Gäste und Gastschüler begeistern. Gemeinsame Kanufahrt mit den Gastschülerinnen und Gastschülern aus Mátészalka Grund zum Feiern gab bei unseren Schulabgängern der 10. Klassen: Alle 30 Schülerinnen und Schüler, die sich für die landesweite Realschulabschlussprüfung angemeldet hatten, haben diese mit einem Gesamtdurchschnitt von 2,7 bestanden. Neun der Absolventinnen und Absolventen erhielten einen Preis oder eine Belobigung. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass sich das Konzept der Dreißentalschule als Gemeinschaftsschule mehr als bewährt hat. Die Realschulabschlussprüfungen an der Dreißentalschule wurden in Kooperation mit der Parkschule Essingen und der Realschule Heubach durchgeführt. Auch alle fünf Schülerinnen und Schüler, die einen Hauptschulabschluss angestrebt hatten, meisterten diesen ausnahmslos. Ein Blick auf die Statistik des Schuljahres 2018/19 zeigt: Schülerzahl am Stichtag der Erhebung im Juli 2019 insgesamt: Gesamtzahl: 480 Schülerinnen und Schüler Primarbereich: 270 Schülerinnen und Schüler - vorliegende Anmeldungen für die Klassestufe 1: 73 Schülerinnen und Schüler - Anzahl der neuen 1. Klassen: 3 (2 Klassen im Schulhaus Dreißentalschule, 1 Klasse im Schulhaus Tiersteinschule) Sekundarbereich: 210 Schülerinnen und Schüler - vorliegende Anmeldungen für die Klassenstufe 5: 33 Schülerinnen und Schüler - Anzahl der neuen 5. Klassen: 2 Die Schulgemeinschaft der Dreißentalschule ist allen von ganzem Herzen dankbar, die durch ihr Agieren dazu beigetragen haben, dass unsere Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg, „Fit fürs Leben“ werden. So unterstützte uns die Stadt Oberkochen das gesamte Schuljahr hindurch unermüdlich mit enormem Engagement, sei es den Schulalltag betreffend oder all die Herausforderungen, die der Neubau des Schulcampus mit sich brachte und bringt, einschließlich der reibungslosen Verlagerung des gesamten Hortes an die Außenstelle am Tierstein. Auch die enge Kooperation mit unseren zahlreichen Bildungspartnern sowie der Schulsozialarbeit und der Elternschaft lassen uns nicht nur dankbar auf das vergangene Schuljahr zurückblicken, sondern ebenso zuversichtlich und erwartungsvoll ins nächste Schuljahr sehen. Das Schulleitungsteam Michael Ruoff und Elisabeth Menke

Impressum: Herausgeber Land Baden-Württemberg, vertreten durch Deißentalschule Oberkochen Dreißentalstraße 12, 73447 Oberkochen Telefon-Nr. 07364/9572721 Telefax-Nr. 07364/9572720 poststelle@04124941.schule.bwl.de Vertretungsberechtigt: Michael Ruoff, Rektor, schulleitung@04124941.schule.bwl.de Verantwortlich im Sinne von § 55 RStV Dreißentalschule Oberkochen Dreißentalstraße 12, 73447 Oberkochen Michael Ruoff, Rektor, Telefon-Nr. 07364/9572721 Telefax-Nr. 07364/9572720 schulleitung@04124941.schule.bwl.de Datenschutzerklärung

Auf ein Wort: Unsere Mensa in der Dreißentalschule ist noch kein Augenschmaus - dafür schmeckt das Essen umso besser. Die Mensa im Ernst-Abbe-Gymnasium, die von unseren Schülerinnen und Schülern der Außenstelle Tiersteinschule und des Schulhortes genutzt wird, glänzt optisch und geschmacklich. Beide Essensangebote sind gesund und vollwertig. Regional und saisonal dazu! Und ab dem 24. Juni 2019 auch fast identisch. Die gesamte Dreißentalschule wird von der EAG-Mensa bekocht. Wir freuen uns auf eine weiterhin gute Zusammenarbeit mit der INTEG GmbH. Hier finden Sie die aktuellen Speisepläne des Schulhauses Dreißentalschule und des Schulhauses Tiersteinschule

In der Gesprächsrunde ging es nicht nur um einen Rückblick seit 2012 auf die Entwicklung der Dreißentalschule zur Gemeinschaftsschule, die in den letzten Jahren einen rasanten Anstieg der Schülerzahlen zu verzeichnen hat, sondern auch um das pädagogische Konzept, das das starke Fundament der Grundschule und Gemeinschaftsschule Oberkochen darstellt. Von Seiten der Elternschaft wie auch Schülerschaft wurde dabei die Möglichkeit, von Anbeginn der Schulzeit bis hin zu Klasse 10 seinen eigenen Fähigkeiten und Stärken entsprechend lernen zu können, als sehr wichtig und zielführend hervorgehoben. Auch die Tatsache, von Lehrkräften und der Schulleitung in seiner Persönlichkeit und seinen Anliegen wahr- und ernstgenommen und auch bei der Berufsfindung vertrauensvoll begleitet zu werden, stellten sich als tragende Säulen des „Erfolgskonzeptes“ der Dreißentalschule heraus.

Am Donnerstag, den 18.10.2018, um 9:30 Uhr ging es los. Wir, die Klassen 6a und 6b der Dreißentalschule Oberkochen, fuhren zusammen mit unseren Lehrern, Herrn Eglauer, Frau Elsner und Frau Schiele in den Wildpark nach Bad Mergentheim und waren sehr auf eine Übernachtung in der Koboldburg gespannt. Bereits im Bus freute sich jeder auf die Ankunft. Als wir ankamen, erkundeten wir als Erstes unseren Schlafplatz, die Koboldburg. Die bunten Türme, die schmalen Geheimgänge und die vielen Verstecke gefielen uns besonders gut. Anschließend trafen wir uns zur Tierfütterung im Wildpark. Bei diesem Rundgang sahen wir viele Tiere, u.a. Steinböcke, Eulen, Wölfe, Adler und Rothirsche. Die Fledermäuse waren unser Highlight. Wir konnten Fragen stellen und viel über das Leben der Wildtiere lernen. Anschließend ging es zur Haustierschau und zum Streichelzoo. Das Füttern der Ziegen und Schafe war ein tolles Erlebnis. Als wir wieder an der Koboldburg ankamen, zeigte uns der Kobold „Klabaute“, welchen Turm wir zum Schlafen beziehen durften. Mit Beginn der Dämmerung stärkten wir uns mit Essen und Trinken, bevor wir zur gruseligen Nachtwanderung aufbrachen. Sogar eine kleine Mutprobe mussten wir bewältigen! Doch diese bestanden alle mit Bravour. Als wir wieder an der bunt beleuchteten Koboldburg ankamen, machten wir uns für die Nacht bereit und genossen die Zeit in unseren Türmen. Am nächsten Morgen gab es für uns ein reichhaltiges Frühstücksbuffet im Wildparkrestaurant, bevor es für uns wieder mit dem Bus zurück nach Oberkochen ging. Wir hatten einen lehrreichen, spannenden und einzigartigen Ausflug, den wir so schnell nicht vergessen werden! Emma, Fabian, Saja, Svetlana, Tim, Yasmin